Frases célebres sobre: ace. [Página 22]

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• Un buen entrenador debe acercar a sus jugadores a su máximo potencial, o descubrirlo. Esa es su principal función, y la que debe ocuparlo todos los días en su trabajo cotidiano

• Los entrenadores podemos cometer dos pecados: hacer caminar a jugadores que vuelan o pretender que vuelen los que sólo pueden caminar

• Una cosa es la técnica y otra el talento. Meter una pelota al claro, requiere sólo de técnica, es algo que está al alcance de cualquiera. Tener la visión para hacerlo en el momento justo, con la velocidad y el efecto necesarios, precisa de la llama del ta

• Cuando uno ejerce esta profesión, usted sabe que nos pagan muchísimo, pero uno lo hace porque tiene la expectativa de reflejar algo en el público: el público de un equipo, el público de un país, el público de equipos de diferentes países. Entonces la ilus

• Yo hace muchos años que aprendo cada vez menos de fútbol, porque me doy cuenta que no necesito saber tanto, que hay cosas que van por donde quieren, que para qué esforzarme significativamente en búsqueda de una capacidad que no opera”

• Lo desarrollado no puede ser elogiado, cuando todavía no finalizó el proceso en el que estamos inmersos. Después, la traducción que se hace de lo que yo digo, que muy probablemente lo explique mal la mayoría de las veces, por lo cual no reclamo por como s

• Las comparaciones me resultan muy difícil hacerlas, sobre todo cuando se hacen en relación a un conjunto con tanto brillo. Lo que sí puedo decir es que ni remotamente nosotros somos comparables con el Barcelona, por lo que ellos producen, lo que son capac

• Nunca me gusta hablar antes de un compromiso, porque teniendo la oportunidad de expresarnos en el campo, concretamente dentro de cuatro días, ¿para qué hacerlo antes e hipotéticamente?”

• Todos los partidos son importantes, pero a medida que se acerca la definición de un campeonato la trascendencia aumenta”

• Intentaremos superarlos, haremos lo que hacemos en cada partido para imponer nuestros recursos. No ignoramos la entidad y la jerarquía del rival, pero estamos ilusionados, comprometidos, y ansiosos por verificar nuestras posibilidades contra un oponente c

• Respecto de los estímulos emotivos siempre tengo un grado de prudencia. Los jugadores tienen un componente amateur muy significativo en la relación que establecen con el juego, que hacen que construyan a través de ilusiones, que les generan partidos inolv

• Estoy satisfecho de haber llegado a la final de la Copa. Es decir, nadie está insatisfecho por llegar a una final. Estoy dando una respuesta sobreentendida, y estoy dando a entender que la evaluación habrá que hacerla según se gane o se pierda. El mismo c

• Asumo que el planteamiento que presentamos no fue el acertado, me hago cargo de eso y el que toma las decisiones soy yo, y cuando tengo una adhesión y una respuesta absoluta de los jugadores, que es una necesidad para llevar adelante un proyecto, si el pr

• Los estilos no tienen planes alternativos: se hacen bien o se hacen mal. Y el destinatario de la exposición del equipo, que es el público, no es que reclame variaciones en los procedimientos. Lo que reclama, con justicia, es eficacia. Construir un estilo

• Las mejorías siempre se evalúan cuando tienen cierta continuidad. En el partido con Betis tuvimos momentos lucidos y hoy también. En la medida que logremos prolongar en el tiempo y en los compromisos que se sucedan un nivel aceptable, podremos hablar de u

• El oficio del futbolista tiene vaivenes, el del arquero se hace mucho más notable en la relación acierto y error, porque lo que sucede según se equivoque o no, tiene consecuencias muy significativas en el marcador”

• Entiendo que el que más juega tiene más opciones de aceptar pero más opciones de equivocarse”

• Nuestros rivales necesitan 3 opciones de gol, de media, para hacernos un gol. Y nosotros necesitamos 6 opciones de gol para concretar 1. La dinámica de las fechas que van es que nuestro oponente hace la mitad para obtener lo mismo. No puedo estar satisfec

• Guerra: Desatar con los dientes un nudo político que no se puede deshacer con la lengua.

• Déjame hacer cinco de estos, y luego algunos más lentos para los niños que no puedan entender lo que estoy diciendo.