Tienen que insistir en que se les imparta la clase de educación que les estimule a pensar libremente y sin temor, que les ayude a investigar, a comprender; deben exigirla de sus maestros.
Frases célebres sobre: nen. [Página 105]
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El precio no es la principal atracción de una librería virtual. El precio es el tercer elemento que tienen en cuenta los clientes, por detrás de la selección y de la comodidad
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¿Qué tendrían que aprender los poetas de los atletas? Los poetas, en general, no sé, yo aprendí mucho: que la lucha no es contra otro, sino contra uno mismo, que las cosas tienen que seguir aunque uno pierda, que nada cae del cielo, que las cosas requier
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Es imposible gozar totalmente de la indolencia si no se tienen muchas cosas que hacer
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Menester es que unos caminen y otros naveguen; unos rían y otros lloren; unos sean buenos y otros malos; que por esta variedad es la naturaleza más hermosa
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¿De qué sirve la libertad política para los que no tienen pan? Sólo tiene valor para los teorizantes y los políticos ambiciosos.
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Hay muchos hombres más bestiales que tú -dijo la Bella-, y mejor te quiero con tu figura, que a otros que tienen figura de hombre y un corazón corrupto, ingrato, burlón y falso.
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Las leyes son siempre útiles para las personas que tienen bienes y dañinas para los desposeídos.
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Las necesidades más dispendiosas son las que nos imponen la opinión.
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El que los más sabios gobiernen es el orden mejor y más natural.
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Las injurias son las razones de los que tienen culpa.
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Una de las ventajas de las buenas acciones es que elevan el alma y la predisponen para hacer otras mejores.
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A los verdugos se les reconoce fácilmente: tienen cara de miedo
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Los animales tienen corazón y pasiones, pero la santa imagen de lo honesto y de lo bello sólo puede tener cabida en el corazón humano.
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El Estado social sólo es ventajoso para los Hombres cuando todos tienen algo y cuando ninguno de ellos tiene demasiado
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A los verdugos se les reconoce siempre. Tienen cara de miedo.
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Los científicos tienen la piel gruesa. No abandonan una teoría simplemente porque los hechos la contradigan.
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La construcción de una coherencia entre lo que vivimos y lo que somos capaces de pensar es una tarea abierta, indefinida, que constituye el lugar común en el que nuestros saberes y nuestras experiencias pueden entrar en relaciones que no los oponen en sus
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Pero cuando se le educa de modo que no pueda conseguir nada con sus gritos, es libre, sin ser impertinente, y discreto, sin ser tímido.
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En toda comunidad tiene que haber una obediencia sujeta al mecanismo de la constitución estatal, con arreglo a leyes coactivas que conciernen a todos, pero a la vez tiene que haber un espíritu de libertad, pues en lo que atañe al deber universal de los ho