Frases célebres sobre: pued. [Página 55]

Hay un total de 8155 freses célebres sobre "pued" este sitio web. [Página 55]

• Nunca me ha importado que treinta millones de personas puedan pensar que estoy equivocado. El número de personas que pensaban que Hitler tenía razón no prueba que estuviese en lo cierto ¿Tengo acaso que estar necesariamente equivocado sólo porque unos poc

• Una persona puede sentirse sola aún cuando mucha gente la quiera.

• Podrán callarnos, pero no pueden impedir que tengamos nuestras propias opiniones.

• La pereza puede parecer atractiva, pero el trabajo da satisfacción.

• Los padres sólo pueden dar buenos consejos o ponerlos en el camino del bien, pero la formación del carácter de una persona reside en ella misma.

• Mientras puedas mirar al cielo sin temor, sabrás que eres puro por dentro, y que, pase lo que pase, volverás a ser feliz.

• ¿Debería, en fin llorar todo el día? No, no puede ser. Además, con el tiempo la tristeza se disipa...

• El amor es la meta última y más alta a que puede aspirar el hombre.

• La muerte solo puede causar pavor a quien no sabe llenar el tiempo que le es dado para vivir.

• Todo puede serle arrebatado a un hombre, menos la última de las libertades humanas: el elegir su actitud en una serie dada de circunstancias, de elegir su propio camino. ¿No podemos cambiar la situación? Si no está en tus manos cambiar una situación que t

• Voy a hacer un gospel histórico y decirle a Jesús que no puedo soportar esta carga sola.

• No me creo que lo pueda llevar, pero estoy absolutamente encantada de recibir este premio,... no llega a California con mucha frecuencia.

• De aquel que opina que el dinero puede hacerlo todo, cabe sospechar con fundamento que será capaz de hacer cualquier cosa por dinero.

• Tres pueden guardar un secreto si dos de ellos están muertos.

• Un hermano puede no ser un amigo, pero un amigo siempre será un hermano.sin fuentes

• Yo creo que el mejor medio de hacer bien a los pobres no es darles limosna, sino hacer que puedan vivir sin recibirla.

• No puede haber conocimiento pues los educandos no son llamados a conocer sino a memorizar el contenido narrado por el educador. No realizan ningún acto cognoscitivo, una vez que el objeto que debiera ser puesto como incidencia de su acto cognoscente es po

• Nadie puede ser auténticamente, prohibiendo que los otros sean. Esta es una exigencia radical. La búsqueda del ser más a través del individualismo conduce al egoísta tener más, una forma de ser menos. No es que no sea fundamental —repetimos— tener para se

• El mito, por ejemplo de que el orden opresor es un orden de libertad. De que todos son libres para trabajar donde quieran. Si no les agrada el patrón, pueden dejarlo y buscar otro empleo. El mito de que este 'orden' respeta los derecho de las personas hum

• Lo importante, sin embargo, es que las clases trabajadoras continúen aprendiendo en la práctica misma de su lucha a establecer los límites para sus concesiones, vale decir, que enseñen a las clases dominantes los límites en que pueden moverse.